POM ontwikkelprogramma voor jong management talent
Persoonlijk ontwikkelprogramma voor jong management talent
als je talent bindt, borg je de toekomst
Als HRM of leidinggevende kom je ze tegen: talenten in je bedrijf waar potentie in zit en die je graag verder begeleidt op de weg naar succes. POM is een intensief leertraject waarbij niet alleen de deelnemer maar ook het bedrijf, de HRM en de direct leidinggevende nauw bij betrokken zijn. Het speelt in op de actualiteit en verbindt jonge talenten van diverse (regiogebonden) bedrijven.
Doel en doelgroep.
POM richt zich op aanstormend talent tussen de 25 en 35 jaar met tenminste HBO werk en denkniveau die onderdeel uitmaken van een team of meerdere projectteams.
Het programma is toekomstgericht en biedt de deelnemer de mogelijkheid om persoonlijke doelstellingen te realiseren en om zich te ontwikkelen als een succesvolle teamspeler.
Aanpak en resultaat voor de
deelnemer.
Het leertraject wordt aangeboden in een blended learning omgeving in combinatie met ervaringsgericht leren, acteurs, theorie en eigen cases. Eigenschappen als het ontwikkelen van de persoonlijke sociale vaardigheden en daar aan gekoppeld de vaardigheden om doelen in organisaties te realiseren worden zichtbaar gemaakt, besproken en verder ontwikkeld.
Aan het einde van het leertraject van 10 maanden hebben de deelnemers duidelijk zicht op:
- eigen en andermans gedragsvoorkeuren en daar aan gekoppelde kwaliteiten en hoe deze zo effectief mogelijk vorm te geven in de organisatie;
- Ontwikkelpunten leren (her)kennen en weten hoe deze verder te ontwikkelen;
“een unieke mogelijkheid voor talenten om
zichzelf te ontwikkelen en over de grenzen
van de eigen organisatie het blikveld te
verruimen”
Lex Vogel, Manager HRM Forbo Flooring
en vijftien jaar betrokken bij het programma
“de ervaringen met elkaar maken dat het
programma een bijzonder plekje in je hart
krijgt, waardoor je met plezier terugdenkt aan wat je hebt geleerd”
Erik Schweitzer, deelnemer Loders Croklaan
“Ik wil jullie graag laten weten dat ik na de
laatste keer in de Ardennen vleugels heb
gekregen!”
Marte-Jenke Feenstra, deelneemster Lipid
Nutrition
- een proactieve houding in relatie tot collega’s, leidinggevenden en de organisatie;
- het in staat zijn hun eigen behoeften kenbaar te maken en behoeften van collega’s, klanten herkennen;
- het in staat zijn om met conflicten om te gaan en zowel verbale als non- verbale communicatie effectief kunnen inzetten op weg naar gezamenlijke doelen;
- het effectief kunnen invloed uitoefenen zonder macht;
- het werken met leerdoelen en deze omzetten in een actieplan.
Items hierbij zijn: het vergroten van de
zelfkennis en de kennis naar anderen toe, de invloed van werken met en zonder macht, resultaatgerichtheid en persoonlijk ondernemerschap, het verschil tussen gelijk hebben en gelijk krijgen, inlevingsvermogen, het kunnen afstemmen, klant- en collega gerichtheid.
Aanpak en resultaat voor
de organisatie.
De aanpak kenmerkt zich door leren uit doen en het geleerde vervolgens gericht toepassen op de eigen specifieke werkplek.
Programmastappen op weg naar resultaat
voor deelnemers en organisaties
Afsluiting; De deelnemers presenteren hun Persoonlijk
Actieplan aan de eigen organisatie, leidinggevende en
relevante betrokkenen en gezamenlijk wordt afgesloten
rondom het thema borging van de voorgenomen acties.
Ardennen Blok III richt zich op het aangaan van relaties en het
realiseren van de doelen in de organisatie zonder dat er formele
positiemacht is. Hoe wordt er omgegaan met lastige situaties, conflicten, het stellen van grenzen en het sturen op resultaat in de organisatie. Acties voor de toekomst worden omschreven en er wordt echt commitment gegeven aan de praktische doelstellingen van de organisatie
Bijeenkomsten op locatie richten zich op de vertaalslag maken van wat in
hoe. In gesprek met belanghebbenden over het realiseren van de doel-stellingen. Er wordt als groep een gezamenlijk project opgepakt om het persoonlijke leren toe te passen en te oefenen met de aangeboden theorieën.
Ardennen Blok II richt zich op het oefenen van de theorie uit blok I en de
bijeenkomsten in Nederland. Onderwerpen kunnen zijn: herkennen van bestaande
manieren van werken en samenwerken, contact maken, afspraak is afspraak,
werken aan een proactieve houding, reageren op en geven van kritiek. Feedback
geven, feedback ontvangen. De theorieën van situationeel leidinggeven en het
kompas model worden uitgelegd.
Bijeenkomsten op locatie bij de bedrijven richten zich op het aanscherpen van
gestelde doelen en het ontwikkelen van de daarbij horende vaardigheden.
Deelnemers bereiden thema’s voor zoals time management, presentatietechniek,
zelfwerkzaamheid, gespreksvoering en andere tools. Ook wordt de persoonlijke
effectiviteit verder ontwikkeld door het instrument DiSC toe te passen in de praktijk.
Ardennen Blok I richt zich op ervaringsgericht leren waarbij de talenten inzicht
krijgen in persoonlijke kwaliteiten. Zij leren eigen gevoelens bespreekbaar te maken
en krijgen vat op automatische reacties. Er wordt gewerkt aan vergroten van
zelfvertrouwen, persoonlijke prestatie en inlevingsvermogen. Er wordt kennisgemaakt
met voorkeursgedrag aan de hand van het instrument DiSC.
Start; deze vindt plaats bij één van de deelnemende bedrijven. Talenten,
trainers, vertegenwoordigers van alle bedrijven maken kennis met elkaar. Het
programma wordt toegelicht en de voorwaarden worden bepaald. Voor het
eerste blok in België bespreken talent en leidinggevende het gewenste resultaat.
Succesfactoren om de impact van de training zowel persoonsgericht als bedrijfsgericht te vergroten zijn onder andere:
- het borgen van grote betrokkenheid van de eigen organisaties door frequente afstemming met de HRM en de direct leidinggevende;
- systematische aanpak verspreid over 10 maanden met intensieve reflectie op onze locatie in de Ardennen en de procesbijeenkomsten op (eigen) locatie in Nederland;
- ervaringsgericht leren: het in de praktijk leren over persoonlijk voorkeursgedrag, de verschillende stijlen van gedrag één op één en in teamverband;
- opvolging persoonlijk leren, toevoegen theorie op basis van behoeften alsmede het ontwikkelen van kennis en toepassen van het geleerde door middel van het werken aan gezamenlijke projecten;
- borgen van het geleerde door middel van een persoonlijk actieplan en dit koppelen aan de organisatie;
- het delen van eigen vaardigheden met anderen;
- vooraf in gesprek gaan met de organisatie over te realiseren doelstellingen;
- het vertalen van visie en beleid naar concrete acties op de eigen werkplek.
- borgen van leren in dagelijkse praktijk garandeert rendement op de investering.
“Juist nu, in een tijd dat we op veel dingen bezuinigen, staat de deelname aan POM niet
ter discussie. Nu investeren in talent legt de basis voor de toekomst.”
Erica van Dijk, manager HRM van Loders
Croklaan en Lipid Nutricion
“In deze onzekere tijd is POM juist onze blijk van vertrouwen in onze talenten.
We nemen twijfel weg en bereiden ons voor op de volgende fase.”
Arjan Dietz, manager opleidingen Meyn Poultry Processing Solutions
“Succes wordt niet bepaald door intelligentie, maar door het vermogen om samen met anderen doelen te realiseren. POM ontwikkeld deelnemers tot succesvolle teamspelers, die zich richten op de toekomst.”
Oscar van Tol, trainer en al meer
dan 15 jaar betrokken bij de POM
Karpos Kenniscentrum werkt nauw samen met de Nederlandse uitvoeringsorganisatie in België.
Voor meer uitgebreide informatie over deze
training kunt u contact opnemen met:
Karpos Kenniscentrum te Herten-Roermond
0475-352005 of zie www.karpos.nl
Contactpersoon: Marcel Janssen